Diskalkuli, bir bireyin matematiksel işlemleri ve matematik kavramlarını anlama, öğrenme ve uygulama yeteneğinin normalden belirgin bir şekilde düşük olduğu bir öğrenme bozukluğudur. Diskalkuli, matematiksel işlemleri gerçekleştirme, sayıları anlama, matematik problemlerini çözme ve matematikle ilgili kavramları kavrama konularında sorunlar yaşayan kişilerde görülür.
Diskalkuli'nin belirtileri şunlar olabilir:
- Sayıları tanıma ve sıralama güçlüğü.
- Temel matematik işlemlerini (toplama, çıkarma, çarpma, bölme) anlama ve uygulama sorunları.
- Matematiksel sembollerin (rakamlar, işaretler) karıştırılması.
- Sayıları zihinden hesaplarken hata yapma eğilimi.
- Matematik problemlerini okuma ve anlama zorluğu.
- Matematiksel kavramların (örneğin, kesirler, yüzde) anlaşılamaması veya karıştırılması.
- Matematiksel mantığı takip etme güçlüğü. Matematikle ilgili özgüven eksikliği ve matematikle çalışmaktan kaçınma.
Diskalkuli, öğrencilerin akademik başarılarını etkileyebilir ve özellikle matematikle ilgili okul derslerinde sorunlar yaşamalarına neden olabilir. Bu öğrenme bozukluğu, bireyin diğer alanlarda normal veya üstün yeteneklere sahip olmasına rağmen matematikte ciddi zorluklar yaşaması şeklinde kendini gösterebilir.
Diskalkuli tanısı koyabilmek için genellikle bir uzman tarafından bir dizi değerlendirme ve test yapılır. Bu testler, bireyin matematiksel yeteneklerini ve belirtilerini değerlendirmeye yardımcı olur. Tanı koyulan bireylere daha sonra özel eğitim veya destek hizmetleri sunulabilir.
Diskalkuli, erken tanı ve uygun destekle yönetilebilir. Özel eğitim, matematik öğretme stratejileri ve bireysel öğrenme planları, bu öğrenme bozukluğuyla başa çıkmada yardımcı olabilir. Ayrıca ailelerin ve öğretmenlerin desteği, bireyin matematiksel yeteneklerini geliştirmesine katkı sağlayabilir.
