Okul öncesi dönemde İngilizce, çocuklara erken yaşlardan itibaren İngilizce dilini tanıtmak ve temel dil becerilerini geliştirmek amacıyla uygulanan bir dil eğitimi yaklaşımını ifade eder. Bu dönem, genellikle 3 ila 6 yaşları arasındaki çocukların dil öğrenme yeteneklerinin en yüksek olduğu bir zaman dilimidir ve çocuklar bu yaşlarda yeni dillere daha kolay adapte olabilirler. 

Okul öncesi dönemde İngilizce eğitiminin bazı temel özellikleri şunlar olabilir: 

• Oyun Tabanlı Öğrenme: Çocuklar bu dönemde oyun yoluyla dil öğrenirler. Oyunlar, çocukların eğlenerek öğrenmelerini sağlar ve motivasyonlarını artırır. 
• Şarkılar ve Hikayeler: İngilizce şarkılar ve hikayeler, çocuklara dilin ritmi, tonlaması ve sözcük dağarcığı hakkında bilgi verir. Bu materyaller çocukların dikkatini çeker ve öğrenmeyi destekler. 
• Görsel Destek: Renkli resimler, kartlar ve görsel materyaller çocukların kelime dağarcığını genişletmelerine yardımcı olur. Görsel destek, anlamı görsel olarak ifade etmeye yardımcı olur. 
• İşitsel Deneyimler: İngilizce konuşulan materyalleri dinlemek ve taklit etmek, çocukların dilin doğru telaffuzunu öğrenmelerine yardımcı olur. İşitsel deneyimler, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir. 
• Basit Cümleler: Okul öncesi dönemdeki çocuklara basit İngilizce cümleler öğretilir. Temel dil yapısı, çocukların kendi düşüncelerini ifade etmelerine yardımcı olur. 
• Dil Oyunları: Dil oyunları, kelime oyunları ve dil bulmacaları gibi etkinlikler çocukların zeka gelişimini teşvik eder ve kelime dağarcığını genişletir. 

Okul öncesi dönemde İngilizce eğitimi, çocukların İngilizceyi birinci veya ikinci dil olarak öğrenmelerine yardımcı olurken, aynı zamanda genel dil öğrenme becerilerini geliştirmelerine de katkı sağlar. Bu dönemdeki İngilizce eğitimi, çocukların dil becerilerini geliştirmelerine ve daha sonraki eğitim seviyelerinde İngilizceyi daha başarılı bir şekilde kullanmalarına yardımcı olabilir.